而凜冬將至

原本我以為會是一堂老師大略講解哲學思想、說書名讓同學自己去看的課程。

沒想到我錯了...orz上了這一堂課，我覺得還是把我的感覺用列表的列出來比較好吧。

1.老師的聲音很好聽，讀文章的時候更好聽。

2.上課的方式算是活潑的，在說歷史故事的時候也講解得很精采，頗有味道。

3.教科書選得不錯，文章選得都很好，注釋也好，只不過就是我不太滿意老師選的這個版本(老子)的白話語譯。

4.老師講的東西也不是說不好，可是我覺得實在是太淺白了，不管是形容或是舉例或者是講解，都讓我有一種「你又不是說給高中生聽」的感覺。

但是今天話又說回頭，我不喜歡他的解釋方式，不代表沒有人喜歡，一像以來我的很多論點總是被說「這是太老氣的論點」、「根本是老人家的想法」，所以一定有人喜歡這個老師的上課方式的。我覺得他太淺，或許對有些人來說他說的東西「一點也不淺，很有趣」或者「太深」呢？這種東西本來就那麼主觀，我不喜歡，別人莫非就不喜歡嗎？那是沒有的事。

或者今天我們換個方向，他今天說得那麼不深，是他想要的嗎？或許他也曾經想過要深刻，可是一深刻就沒有人知道你在幹什麼了呀(雖然說我今天試驗的結果是他應該處於那種要深不深的狀況啦...)。最後只好用應該普遍大家會知道的說法來說明吧，長久以後，也就忘記了那些應該深刻的東西。太深刻其實對自己不好，因為會太孤獨。

如果今天別人看到我說「太深刻會孤獨」，不知道會不會引來嘲笑與諷刺，或者說、有人會試圖「糾正」我？因為我太年輕、因為我理當不應該懂得孤獨與深刻的意涵？是不是我們總是把年輕人定位在「為賦新辭強說愁」的框框上，以致於當有些早熟而敏感的心靈出現時，我們給他們的卻是訕笑與責罵？敏感的心靈從來忍受不了他人的排斥，於是很多這樣的心靈就會把自己變成普通人，假裝自己跟普通人一樣，到最後忘記自己到底是在假裝誰...

我們因此喪失了多少沒有譜出的樂曲、沒有寫出的文章、沒有發明的科技、沒有創造的醫學？

------不，大概只是我想太多了罷。